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新物体识别实验是在模拟测试人类失忆症的识别使命的基础上生长起来的,评价的是啮齿动物对物体的识别影象能力。小鼠天生的好奇心和对新事物的探索欲望。实验最先时，小鼠被安排在一个充满两个相似物体的情形中，以便它们能够熟悉这些物体。在适当的时间后，其中一个物体被替换成一个新的未知物体。小鼠在这一情形中的行为将被视察和纪录，特殊是它们是否能够识别到情形中的转变。

该模子是建设在啮齿动物对新异物体的自觉探索行为的基础上,且该模子不像迷宫学习中必需剥夺动物饮食或在阻止水淹念头下举行学习影象,也不像被动回避测试中给予动物电击等负性强化让动物学习影象。以是该模子最大的优点就在于可以让动物在完全自然的状态下举行学习影象测试，能够更好地模拟人类和灵长类动物的学习影象行为。新物体识别实验给药竣事后举行新物体识别实验,检测小鼠认知影象水平。使用动物运动轨迹跟踪系统详细地跟踪鼠类动物的鼻尖来实现新物体识别试验。自动丈量和剖析大宗的参数，在新物体认知能力试验中，丈量和较量动物对新物体和熟悉物体在兴趣水平上的差别。动物运动轨迹跟踪系统是识别鼠类动物的鼻尖的理想工具。

凭证啮齿类动物具备对新的物体有探索的偏好本能,故在电针后对小鼠举行新物体识别实验,以反应小鼠的学习影象能力。实验分为顺应期、训练期和测试期。1)顺应期:造模前1d将小鼠置于1个60cm×60cm×40cm的测试箱中自由探索5min,探索完毕后将小鼠取出,放回笼中。每次替换动物前应整理测试箱中小鼠的粪尿,并用75%酒精喷洒、擦拭以消除气息。2)训练期:造模前将2个完全相同的圆柱体A和B安排在测试箱的左下角和右下角,将小鼠背对两个物体放入测试箱中,让小鼠在测试箱内自由探索5min。3)测试期:造模第二天将左下角的物体A取出,换为新的正方体C,翻开录像装备,安排小鼠进入测试箱,物体识别测试时间为5min。视频由装置在测试区域上方的摄像机录制,当动物鼻尖朝向或接触物体规模的2cm左右时,纪录为小鼠探索物体B的时间(TB)及探索物体C的时间(TC),并盘算新物体识别指数。新物体识别指数=TC/(TB+TC)×100%。

这些数据可以通过以下方法剖析：差别分数(Discrimination Score):这是动物探索新物体时间和探索旧物体时间差的怀抱。盘算公式为：差别分数=探索新物体的时间-探索旧物体的时间。正的差别分数批注动物能识别并更多关注新物体。区分率(Discrimination Ratio):这是动物探索新物体时间占探索总时间的比例。盘算公式为：区分率/新物体识别指数（%）=新物体探索次数（/新物体探索次数+旧物体探索次数）×100%。区分率大于0.5批注动物更多地关注新物体。